23 février 2008
Jeux de cartes pendant les vacances du Docablock (2).
Pour contrer la présence établie de Google (logiciel Google Earth) au niveau de la géolocalisation (un marché certainement très prometteur à développer, avec moultes publicités à la clé), Microsoft est en train de lancer un logiciel de cartographie spatiale 3D qui me semble VRAIMENT avoir ses arguments technologiques à imposer (et je ne suis vraiment pas un fan de la firme de Bill Gates!) face au Roi Moteur. En voici une petite démonstration (publicitaire, ça va de soi...):
Pendant ce temps, Google Earth ne reste pas inactif: grâce à un partenariat avec le site 360geocities, on peut visualiser quelque 5000 photos panoramiques du monde entier, très léchées, du monument à ne pas rater au petit restaurant pittoresque dans lequel il faut manger. Allez sur leur site, on peut voyager également on line!!... Une autre initiative de Google Earth à connaître pour le prof-documentaliste, la collaboration avec le photographe Y. Arthus-Bertand (mascotte écolo de l'Education nationale, vous ne trouvez pas?) qui permet également d'intégrer des photos de l'artiste dans le logiciel. Un petit apport des TICE, qui peut donner lieu à des activités pédagogiques, je trouve, et être relayées notamment au CDI, dans la grande aventure de l'éducation au développement durable en établissement scolaire....
Jeux de cartes pendant les vacances du Docablock (1).
Les représentations du Web sous forme de cartographie se sont multipliées cet automne, à l'initiative des information designers. Celle-ci transforme le réseau des réseaux en plan de métro. Une occasion de se rendre compte que les routes empruntées sur la Toile sont multiples, et quelquefois bien méconnues de notre "culture web" très franco-francophone (si ce n'est franco-française...). Plus de précisions sur ce plan (en anglais) là.
21 février 2008
Utiliser Firefox, c'est naturel (si, si...) !
Vous n'utilisez pas encore le navigateur libre Firefox? Peu de chances que cette vidéo vous laisse insensible!
Images doc pour les vacances du Docablock...
L'image est certainement un thème trop peu pris en compte dans nos réflexions.... "L'image", ce sera justement le titre du numéro spécial de la revue InterCDI de l'été prochain. En attendant de quoi lire sur la plage, voici pour ces vacances du Docablock une interview de la documentaliste-photothécaire de l'IRD (Institut de recherche pour le développement); son travail est consultable ici.
19 février 2008
Les vacances du Docablock (6) en Europeana.
L'univers de la Toile n'étant pas rancunier, on peut trouver ceci sur Google ;-). Voilà donc que la BNUE dépoussière son image (bien que pas très âgée, elle avait tout de même une forte hérédité, la petiote...): allergique aux campagnes de "com" modernes s'abstenir! Le slogan: "Putting the pieces of Europe together. Archives, audio-visual collections, museums, libraries of Europe make your content connect".
18 février 2008
Les vacances du Docablock (5) à Katmandou...
Toujours dans la famille des applications emblématiques du Web 2.0... "in plain english" , voici le social bookmarking!
Réflexion intense autour de la littératie informationnelle en 2008.
Pour information, pour être au courant des thèmes qui occupent la réflexion info-documentaire en 2008, je signale qu'un deuxième colloque (en plus de celui de la FADBEN) sera consacré à la culture de l'information. Il sera organisé par l'ERTé -Equipe de Recherche en Technologie éducative- impliquant A. Serres et les URFIST, le Gériico et le Civiic, l'ENSSIB, la Fadben et les IUFM de Rouen et Lille, l'INRP et le Scéréen-CNDP.... ) à Lille en octobre 2008 et s'intitulera "L'éducation à la culture informationnelle". 4 ateliers au programme:
Atelier 1 : Enjeux institutionnels, politiques et éducatifs associés à la culture informationnelle et comparaisons internationales.
Atelier 2 : Pratiques sociales / pratiques scolaires : usages, représentations, et contextes sociaux de l’information - documentation.
Atelier 3 : Formats de connaissances proposés aux les apprenants et disciplines scientifiques.
Atelier 4 : Didactique de l’éducation à/par l’information.
Un site pour l'événement: ici.
Le site de l'Erté: là!
CC: par JustABigGeek
15 février 2008
Le conseil d'administration de l'EPLE... en image.
Après avoir mis en ligne des schémas heuristiques du Conseil pédagogique et du CESC, voici une autre instance importante à connaître, et notamment pour l'enseignant documentaliste: le Conseil d'administration. Cliquez sur le fichier PDF. _Le_Conseil_d_administration__C
CC: bladsurb
Les vacances du Docablock (4) en Corée du Sud.
Voici un reportage (5mn) sur la place d'Internet et des TIC dans les apprentissages en Corée du Sud. Les choses paraissent avoir perdu toute juste mesure dans le pays du Matin calme; néanmoins il me semble que ce petit film pose la question sur la relation et l'articulation entre nouvelles technologies et école, une question qui va sans doute devenir de plus en plus importante (cf. notamment les ENT).
14 février 2008
Curriki, la communauté pédagogique virtuelle.
Remarqué dans un article bref mais intéressant intilulé "Sur le chemin de l'école 2.0", signalé dans l'Expresso du 8 février, Curriki est un projet qui me semble pour le moins intéressant à connaître. Contraction de "curriculum" et "wiki", ce site parait être une initiative plus riche encore qu'un wiki traditionnel: c'est une véritable plate-forme éducative, destinée à mutualiser des productions d'enseignants (en langue anglaise pour le moment) et à faciliter l'échange, la coopération et l'inter-amélioration des acteurs pédagogiques, qui utilise la large diffusion du Réseau pour toucher le maximum d'enfants. Par l'inscription personnelle, chacun peut accéder aux ressources éducatives mises en ligne par d'autres enseignants, contribuer en mettant en ligne le meilleur de ses productions pédagogiques, améliorer ou donner un retour sur celles des autres. Chacun peut donc faire part de son expertise pédagogique (encore faut-il en avoir...) et profiter des réflexions, expériences et innovations des autres. C'est ce qui semble être la grande idée de ce concept d'Ecole 2.0. De plus, Curriki permet à l'internaute d'organiser ses contributions de façon cohérente et progressive: création, archivage et diffusion de resssources pédagogiques structurées, donc. En projet sur le site, la formation de groupes de travail ou de réflexion virtuels, partageant les mêmes préoccupation éducatives et susceptibles de s'enrichir mutuellement. Un bel exemple de l'aide que les TIC pourraient apporter à la construction collective des connaissances, je trouve.
