Curriki, la communauté pédagogique virtuelle.

Remarqué dans un article bref mais intéressant intilulé "Sur le chemin de l'école 2.0", signalé dans l'Expresso du 8 février, Curriki est un projet qui me semble pour le moins intéressant à connaître. Contraction de "curriculum" et "wiki", ce site parait être une initiative plus riche encore qu'un wiki traditionnel: c'est une véritable plate-forme éducative, destinée à mutualiser des productions d'enseignants (en langue anglaise pour le moment) et à faciliter l'échange, la coopération et l'inter-amélioration des acteurs pédagogiques, qui utilise la large diffusion du Réseau pour toucher le maximum d'enfants. Par l'inscription personnelle, chacun peut accéder aux ressources éducatives mises en ligne par d'autres enseignants, contribuer en mettant en ligne le meilleur de ses productions pédagogiques, améliorer ou donner un retour sur celles des autres. Chacun peut donc faire part de son expertise pédagogique (encore faut-il en avoir...) et profiter des réflexions, expériences et innovations des autres. C'est ce qui semble être la grande idée de ce concept d'Ecole 2.0. De plus, Curriki permet à l'internaute d'organiser ses contributions de façon cohérente et progressive: création, archivage et diffusion de resssources pédagogiques structurées, donc. En projet sur le site, la formation de groupes de travail ou de réflexion virtuels, partageant les mêmes préoccupation éducatives et susceptibles de s'enrichir mutuellement. Un bel exemple de l'aide que les TIC pourraient apporter à la construction collective des connaissances, je trouve.